성취기준

선사 시대와 고조선의 유적과 유물을 활용하여 당시 사람들의 생활을 추론한다.

성취기준 해설

선사 시대와 고조선의 유적과 유물을 활용하여 당시 사람들의 생활 모습을 추론하도록 설정한 것이다. 당시 사람들의 생활을 추론하는 데 적절한 유적과 유물 등을 선정하여 탐구 과정을 경험하도록 한다.

성취기준 적용 시 고려 사항 이 영역 전체에 적용돼요

  • 유적과 유물, 역사 기록을 활용한 탐구 과정을 경험하며 당시 사회 모습과 사람들의 생활 모습을 파악하는 데 중점을 둔다.
  • 학생들이 역사 지식에 대해 질문을 하고 답을 찾아가는 과정을 경험하도록 학습 주제에 따라 적절한 역사 탐구 방법을 안내한다. 이 과정에서 역사적 관점에 따라 당시 모습을 다르게 해석할 수 있음을 파악하도록 한다.
  • 종교, 성별, 신분, 교류 등과 관련 있는 자료를 탐구하며 당시 사회 모습과 사람들의 생활을 시대적 맥락에 맞게 파악하는지 평가한다.

출처: [별책7] 사회과 교육과정 · PDF 37쪽

사회 · 유적과 유물로 살펴본 옛 사람들의 생활 영역의 성취기준

이 영역은 한 학년군에만 편성되어 있어요.