성취기준
2022 개정 초등 교육과정 · 성취기준 620개
도형과 측정 · 5-6학년군 19
[6수03-01]
도형의 합동을 이해하고, 합동인 도형의 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.
해설
[6수03-02]
실생활과 연결하여 선대칭도형과 점대칭도형을 이해하고 그릴 수 있다.
[6수03-03]
직육면체와 정육면체를 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.
[6수03-04]
직육면체와 정육면체의 겨냥도와 전개도를 그릴 수 있다.
[6수03-05]
각기둥과 각뿔을 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.
[6수03-06]
각기둥의 전개도를 그릴 수 있다.
[6수03-07]
원기둥, 원뿔, 구를 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.
[6수03-08]
원기둥의 전개도를 그릴 수 있다.
[6수03-09]
쌓기나무로 만든 입체도형을 보고 사용된 쌓기나무의 개수를 구할 수 있다.
[6수03-10]
쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 표현할 수 있고, 이러한 표현을 보고 입체도형의 모양을 추측할 수 있다.
해설
[6수03-11]
평면도형의 둘레를 이해하고, 기본적인 평면도형의 둘레를 구할 수 있다.
[6수03-12]
넓이 단위 1cm², 1m², 1km²를 알며, 그 관계를 이해한다.
[6수03-13]
직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
[6수03-14]
평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 방법을 다양하게 추론하고, 이와 관련된 문제를 해결할 수 있다.
[6수03-15]
여러 가지 원 모양 물체의 원주와 지름을 측정하는 활동을 통하여, 원주율이 일정한 값임을 알고 그 근삿값을 사용할 수 있다.
해설
[6수03-16]
원주와 원의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
해설
[6수03-17]
직육면체와 정육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
[6수03-18]
부피 단위 1cm³, 1m³를 알며, 그 관계를 이해한다.
[6수03-19]
직육면체와 정육면체의 부피를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
원문·해설 출처
국가교육과정정보센터(NCIC)
· 코드 매핑
korean-elementary-learning-map(MIT)
· 데이터 기준 2026-08-04
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