성취기준
2022 개정 초등 교육과정 · 성취기준 620개
수와 연산 · 5-6학년군 15
[6수01-01]
덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산에서 계산하는 순서를 알고, 혼합 계산을 할 수 있다.
[6수01-02]
실생활과 연결하여 이상, 이하, 초과, 미만의 의미와 쓰임을 알고, 이를 활용하여 수의 범위를 나타낼 수 있다.
[6수01-03]
어림값을 구하기 위한 방법으로 올림, 버림, 반올림의 의미와 필요성을 알고, 이를 실생활에 활용함으로써 수학의 유용성을 인식할 수 있다.
[6수01-04]
약수, 공약수, 최대공약수를 이해하고 구할 수 있다.
[6수01-05]
배수, 공배수, 최소공배수를 이해하고 구할 수 있다.
[6수01-06]
크기가 같은 분수를 만드는 방법을 이해하고, 분수를 약분, 통분할 수 있다.
[6수01-07]
분모가 다른 분수의 크기를 비교하고 그 방법을 설명할 수 있다.
[6수01-08]
분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
[6수01-09]
분수의 곱셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
[6수01-10]
‘(자연수) ÷ (자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.
[6수01-11]
분수의 나눗셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
해설
[6수01-12]
분수와 소수의 관계를 이해하고 크기를 비교하며 그 방법을 설명할 수 있다.
[6수01-13]
소수의 곱셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
[6수01-14]
‘(자연수) ÷ (자연수)’에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.
[6수01-15]
소수의 나눗셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
해설
원문·해설 출처
국가교육과정정보센터(NCIC)
· 코드 매핑
korean-elementary-learning-map(MIT)
· 데이터 기준 2026-08-04
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