성취기준
2022 개정 초등 교육과정 · 성취기준 620개
표현 · 3-4학년군 10
[4영02-01]
쉽고 간단한 단어, 어구, 문장을 강세, 리듬, 억양에 맞게 따라 말한다.
[4영02-02]
알파벳 대소문자를 구별하여 쓴다.
[4영02-03]
소리와 철자의 관계를 바탕으로 쉽고 간단한 단어를 쓴다.
해설
[4영02-04]
실물, 그림, 동작 등을 보고 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 단어나 어구를 쓴다.
[4영02-05]
자신, 주변 사람이나 사물의 소개나 묘사를 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 보고 쓴다.
해설
[4영02-06]
행동 지시를 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 보고 쓴다.
[4영02-07]
자신의 감정을 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 보고 쓴다.
[4영02-08]
자기 주변 주제에 관한 담화의 주요 정보를 묻거나 답한다.
[4영02-09]
적절한 매체나 전략을 활용하여 창의적으로 의미를 표현한다.
해설
[4영02-10]
의사소통 활동에 흥미와 자신감을 가지고 대화 예절을 지키며 참여한다.
원문·해설 출처
국가교육과정정보센터(NCIC)
· 코드 매핑
korean-elementary-learning-map(MIT)
· 데이터 기준 2026-08-04
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