성취기준
2022 개정 초등 교육과정 · 성취기준 620개
표현 · 5-6학년군 10
[6영02-01]
간단한 단어, 어구, 문장을 강세, 리듬, 억양에 맞게 말한다.
[6영02-02]
실물, 그림, 동작 등을 보고 간단한 단어, 어구, 문장으로 말하거나 쓴다.
[6영02-03]
알파벳 대소문자와 문장 부호를 문장에서 바르게 사용한다.
[6영02-04]
주변 사람이나 사물을 간단한 문장으로 소개하거나 묘사한다.
[6영02-05]
주변 장소나 위치, 행동 순서나 방법을 간단한 문장으로 설명한다.
해설
[6영02-06]
자신의 감정이나 의견, 경험이나 계획을 간단한 문장으로 표현한다.
[6영02-07]
일상생활 주제에 관한 담화나 글의 세부 정보를 간단한 문장으로 묻거나 답한다.
[6영02-08]
예시문을 참고하여 목적에 맞는 간단한 글을 쓴다.
해설
[6영02-09]
적절한 매체와 전략을 활용하여 창의적으로 의미를 생성하고 표현한다.
해설
[6영02-10]
의사소통 활동에 흥미와 자신감을 가지고 참여하여 협력적으로 수행한다.
해설
원문·해설 출처
국가교육과정정보센터(NCIC)
· 코드 매핑
korean-elementary-learning-map(MIT)
· 데이터 기준 2026-08-04
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