[4사06-02]
지역의 박물관, 기념관, 유적지 등을 체험하고 지역의 역사를 이해한다.
성취기준 해설
지역에 있는 박물관, 기념관, 유적지 등을 방문하여 지역의 역사를 이해하기 위해 설정한 것이다. 박물관, 기념관, 유적지 등을 온오프라인으로 방문하여 학생이 주도적으로 지역의 역사에 관한 지식을 습득하고 해석하며 표현한다. 그리고 지역의 역사를 보존하고 실천하는 태도를 기른다.
성취기준 적용 시 고려 사항 이 영역 전체에 적용돼요
- 문화유산의 의미와 특징을 역사적, 과학적, 심미적, 생태환경적 측면에서 파악한다.
- 지역의 역사는 고유성을 지니며 지역에 따라 다양성을 드러낸다는 사실을 이해한다.
- 지역의 박물관, 기념관, 유적지를 체험할 때 학생이 질문을 만들고 답을 찾아가는 과정을 경험하도록 한다. 전시물을 통해 옛날 사람들의 생활 모습을 재현하고 기억⋅기념하는 장소 로서 박물관, 기념관, 유적지를 살펴본다.
출처: [별책7] 사회과 교육과정 · PDF 30쪽