성취기준

menu_book 2022 개정 초등 교육과정 · 성취기준 620개
전체 국어 87 영어 40 사회 49 도덕 24 실과(기술·가정)/정보 39 수학 121 미술 26 통합교과 57 과학 102 음악 26 체육 49
전 학년군 1-2학년군 3-4학년군 5-6학년군 26개 전체 영역 연주 8 감상 10 창작 8

연주 · 3-4학년군 4

[4음01-01] 바른 자세와 주법을 익혀 노래 부르거나 악기로 연주한다. [4음01-02] 기초적인 음악 요소를 살려 노래 부르거나 악기로 연주하고 느낌을 이야기한다. 해설 [4음01-03] 노래와 악기 연주에 어울리는 신체표현이나 놀이를 하며 음악을 즐긴다. 해설 [4음01-04] 생활 속에서 음악을 경험하며 연주에 관심을 가지고 참여한다. 해설

감상 · 3-4학년군 5

[4음02-01] 음악을 듣고 기초적인 음악 요소를 탐색하며 반응한다. 해설 [4음02-02] 다양한 음악을 듣고 음악적 특징을 발견한다. 해설 [4음02-03] 다양한 종류의 음악을 듣고 음악의 분위기를 묘사하거나 쓰임을 이야기한다. 해설 [4음02-04] 생활 속에서 음악을 들으며 느낌과 호기심을 갖고 즐긴다. 해설 [4음02-05] 우리 지역의 음악 국가유산을 찾아 듣고 국악을 즐기는 태도를 갖는다. 해설

창작 · 3-4학년군 4

[4음03-01] 느낌과 상상을 즉흥적으로 표현하며 음악에 대한 흥미를 갖는다. 해설 [4음03-02] 악곡의 일부를 바꾸어 표현하고 간단한 악보로 나타낸다. 해설 [4음03-03] 기초적인 음악 요소를 활용하여 소리나 음악으로 표현한다. 해설 [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다. 해설

연주 · 5-6학년군 4

[6음01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다. 해설 [6음01-03] 소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다. 해설 [6음01-04] 간단한 형태의 연주를 준비하여 생활 속 음악 활동에 참여한다. 해설

감상 · 5-6학년군 5

[6음02-01] 음악을 듣고 음악의 요소를 감지하며 구별한다. 해설 [6음02-02] 다양한 문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 음악의 간단한 구성을 인식한다. 해설 [6음02-03] 다양한 종류의 음악을 듣고 음악의 배경과 활용을 설명한다. 해설 [6음02-04] 생활 속에서 음악을 찾아 들으며 아름다움을 느끼고 공감한다. 해설 [6음02-05] 우리나라 음악 국가유산을 찾아 듣고 국악의 가치를 인식한다. 해설

창작 · 5-6학년군 4

[6음03-01] 느낌과 아이디어를 떠올려 여러 매체나 방법으로 자신감 있게 표현한다. 해설 [6음03-02] 기초적인 기보를 활용하여 간단한 조건에 따라 악곡의 일부를 바꾼다. 해설 [6음03-03] 음악의 요소를 활용하여 간단한 음악을 만든다. 해설 [6음03-04] 생활 주변 상황이나 이야기를 활용하여 음악을 만들며 열린 태도를 갖는다. 해설

원문·해설 출처 국가교육과정정보센터(NCIC) · 코드 매핑 korean-elementary-learning-map(MIT) · 데이터 기준 2026-09-17