성취기준

성취기준 적용 시 고려 사항 이 영역 전체에 적용돼요

• 교수·학습의 주안점 학생이 신체 활동의 긍정적인 영향을 알고, 활동적인 삶의 중요성을 인식할 수 있도록 한다. 일상생활에서 걷기, 계단 오르기, 스트레칭 등 학생의 발달 수준에 적합한 신체 활동을 실천할 수 있도록 한다. 이때 과도하거나 잘못된 방식의 운동은 건강에 부정적인 영향을 줄 수 있다는 점도 함께 지도한다. 준비 운동과 정리 운동을 충실히 하며, 활동 시 유의 사항을 사전에 안내하고 수시로 확인하여 안전사고를 예방한다.
• 평가의 주안점 자기 몸에 대한 이해와 긍정적 인식, 건강 증진을 위한 신체 활동의 중요성과 필요성에 대한 이해, 꾸준한 참여 태도, 안전 의식 등을 중심으로 지식ㆍ이해, 과정 ㆍ기능, 가치ㆍ태도 요소를 균형 있게 포함하여 평가한다.
• 연계 슬기로운 생활과의 [2슬01-02]와 연계하여 자신의 신체적 특성에 대해 이해하도록 지도할 수 있다. 또한 범교과 학습 주제인 ‘안전ㆍ건강 교육’과 통합할 수 있다.
• 특별한 교육적 지원이 필요한 학생의 통합 교육 학생의 신체적, 정서적, 인지적 특성 및 체력 수준에 따라 환경과 과제를 조정하고 보조적 지원을 제공하여 모든 학생이 신체활동에 참여할 수 있도록 한다. 안전한 신체 활동이 이루어지도록 지속적인 관심을 기울인다.