성취기준

성취기준 적용 시 고려 사항 이 영역 전체에 적용돼요

• 교수·학습의 주안점 학생이 미술관 견학이나 가상 미술관 방문 등 다양한 활동에 참여하여 미술 작품을 폭넓게 이해하도록 한다. 미술 전시를 관람하기 전에 주변에 어떤 전시가 있는지 찾아보도록 하여 학생의 흥미와 관심을 높일 수 있도록 한다. 주변의 미술관에서 직접 전시를 관람하는 경우, 미술관에서 운영 중인 체험 프로그램이나 자료를 사전에 조사하고, 사전 안전 계획을 수립하여 전시 관람 활동을 안내하고 지도한다. 직접 미술 전시를 관람하기 어려운 경우, 학생이 컴퓨터와 태블릿 PC, VRㆍAR과 같은 몰입형 매체 등을 활용하여 온라인 전시를 관람할 수 있도록 한다. 몰입형 매체를 활용할 때는 주변의 위험 요소를 제거하고 안전하게 활용할 수 있도록 환경을 구성한다. 또한 학생이 이러한 과정에서 서로 질문하고 이야기를 나눌 수 있도록 충분한 시간을 제공하여 작품에 대한 흥미가 탐구로 이어질 수 있도록 지도한다.
• 평가의 주안점 주변의 미술 전시에 대한 관심을 확장하고 다양한 방법으로 관람하며 탐구 하는지에 중점을 두어 평가한다. 이를 위해 주변의 미술 전시를 찾아보는 데 관심을 가지는지, 미술 전시를 다양한 방법으로 관람하는지, 전시된 미술 작품에 대해 서로의 생각을 나누는지 등을 평가한다.
• 연계 슬기로운 생활과의 [2슬02-04]와 연계하여 다양한 매체를 통해 미술 전시를 관람함 으로써 미술 작품에 대한 흥미와 관심을 기르도록 할 수 있다.